榆林学院马克思主义学院
 
 

党委书记张新柱到马克思主义学院调研并对班子集体谈话

2023年09月04日 08:13 薛俊武 赵慧 审核 张渊 阅读量:[]

红船劈波映初心,奋楫扬帆启新征。为强化暑期培训效果,切实将学习成果转化为推动高质量发展的实绩实效,8月30日,马克思主义学院召开“培训归来话发展 追赶超越提质量”暑期培训汇报会,党委书记张新柱参加并作指导讲话,教务处,人事处,科技处等部门负责人陪同参加。

会上,赴嘉兴学院参加“思政课教师教学科研能力提升”专题培训的全体思政课教师,结合个人学习和工作实际,依次交流发言。学员们表示,本次培训是一次思维的磨砺,是一次身心的大洗礼,更是一次深刻而又难忘的红色之旅,触动很大、感悟很多、收获颇丰。一条红船,在碧波荡漾中,诞生了一个伟大的党,一种精神,绵延不绝,彰显着我们党的初心与使命。嘉兴学院以“红船精神”为依托,深耕红色历史,厚植育人资源,凝练并形成一系列高质量教学科研成果,这其中蕴含的新思想、新理念、新路径、新举措值得我们学习和借鉴。“采他山之石,琢本山之玉。”交流中,老师们情难自禁,谈感受、理思路、议举措,大家纷纷表示,要沉下心、俯下身、扎下根,进一步解放思想,开拓创新,团结奋斗,攻坚克难,认真学习借鉴嘉兴学院的宝贵经验和创新思路,将其运用到榆林红色历史研究和学校思政课教学科研改革中,将嘉兴培训所学所思所悟,融入思政课教学科研工作全过程,让榆林的红色资源“活”起来、红色旅游“火”起来、红色名片“亮”起来。

在听取汇报后,张新柱作了总结讲话。他指出,为了加强师资队伍建设,不断提高思政课教师教育教学能力和服务地方水平,学校精心组织思政课教师进行集中培训学习,全员培训苦练内功,强化教研看家本领。正如《礼记·学记》上所说:“学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也”。本次培训达到了“学、思、悟、行”的初衷和目的,是一次圆满的培训、成功的培训、务实有效的培训。希望马院全体教师不断增强学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神的思想自觉和行动自觉,坚定理想信念,锤炼高尚品格,提高育人能力,担当时代责任,把培训的成果带到课堂上,带到科研里,带到工作中,做好培根铸魂“大思政”,写实立德树人“大文章”,展现教书育人“大情怀”,将“科学研究、能力提升、人格养成、红色基因传承”四位一体的人才培养模式落到实处、细处、深处。

他指出,近年来马克思主义学院积极应变、主动求变,在全院师生的共同努力下,发展速度快、质量高、效果好。一是追赶超越连年被评为先进单位;二是成功获批陕西省重点马克思主义学院培育单位;三是获得了陕西省高等教育教学成果特等奖。这些成绩的取得,是马克思主义学院领导班子谋篇布局、措施得力的结果,也是全体教师团结一致、齐心协力的结果。希望新一届领导班子深刻领会学校党委、行政的决策部署,继续带领全院教师久久为功,乘势而上,开启新征程,谱写新篇章。

张新柱充分肯定了马克思主义学院近年来的“成长”和“进步”,全面分析了马克思主义学院下一阶段“内涵式”高质量发展所面临的机遇和挑战。就如何建好建强马克思主义学院,他提出四点具体要求。

一是高扬一面旗帜。马克思主义学院高扬的是马克思主义旗帜,坚持的是马克思主义立场、观点和方法。这是马克思主义学院的根本,是马克思主义学院的灵魂、是马克思主义学院最鲜亮的底色,也是建好建强马克思主义学院的使命。新时代,要更加坚定地坚持马克思主义的指导,用马克思主义观察时代、把握时代、引领时代,继续推进马克思主义中国化时代化,这是马克思主义学院的政治定性,也是马克思主义学院的思想之魂和办院之本。马克思主义学院的每位教师要认真学习、讲授研究、信仰践行马克思主义特别是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义,自觉用马克思主义的立场、观点和方法来建好建强马克思主义学院。

二是建优一支队伍。建好建强马克思主义学院,关键在广大教师,教师的教学与科研工作要有大格局,注重系统性、整体性、协同性,不能只见树木、不见森林,不能“只缘身在此山中”,要有“独上高楼,望尽天涯路”的胸怀与境界,要努力打造一支“政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正”的思政课教师队伍。在新学期,广大思政课教师一定要结合培训学习和工作实际,融会贯通,进一步提升思想和业务素质,扎实推进课堂改革与创新,使教师的理论素养和实践能力更上一层楼。每位教师都要积极做好科学研究工作,尤其新进博士要尽快调整确定研究方向,力争快出成果、出好成果,并通过科研反哺教学,切实提高思政课教师的教育教学水平和能力,全面提升学校的思想政治教育水平,为学校高质量发展奠定坚实思想基础。

三是讲好一类课程。马克思主义学院的本职工作是做好思想政治理论课工作,高质量完成立德树人的根本任务。思政课教师必须具有驾驭课堂的能力,要保证讲的课是“金课”,而不是“水课”,更不允许是“毒课”。师资队伍这个“软件”是学校发展最硬的“硬件”。近三年来,学校根据最优规模的发展需求,引进的青年教师比较多,青年教师在各个方面都需要尽快成长,更应该保持高尚的追求。全体思政课教师要积极投入教学内容、方式方法的改革,把地方历史文化资源融入思政课堂,把道理讲彻底、经得起“追问”,把事实讲明白、经得起“疑问”,把问题讲清楚、经得起“提问”,把思政课上成学生喜闻乐见的课程,上好思政课,守好主阵地,让学生真正受到教育,为党育人,为国育才,这是“大学之道”,也是大学的“初心”。

四是办强一个学科。马克思主义理论学科是马克思主义学院的核心竞争力,学科建设是马克思主义学院发展的基础,为思政课教学提供重要的学理支撑。要立足理论研究,把握学科发展规律,构建有特色、有风格的学术体系和话语体系。重点围绕马克思主义中国化的最新理论成果,找准学科方向,持续开展理论探索。搭建高层次科研平台,注重培养学科带头人,整合科研团队,凝练方向,汇聚队伍,培育标志性成果。关注社会现实,围绕重大理论和实际问题、社会热点和难点问题开展研究,服务于国家和社会发展的重大需要,不断推动新理论、新观点、新思想的形成。做好社会服务,积极参与各级党委政府重要文件、报告等讨论、起草工作和企事业单位的决策咨询,踊跃宣讲马克思主义基本理论、党的创新理论和历史性成就。

张新柱强调,马克思主义学院新一届领导班子要以此次学习研讨会为契机,敢于担当,善于作为,真抓实干,务求实效。要坚持问题导向,解放思想、拓宽视野,千方百计招揽人才、聚集人才、用好人才,要围绕主题、凝练方向,通过建设平台、组建队伍、培育骨干等措施和方式方法,擘画发展蓝图,凝聚奋进力量,在全校高质量发展中起到示范引领作用。张新柱表示,学校党委将一如既往地支持马克思主义学院发展,也希望全院教职工在马克思主义学院新一任领导班子的带领下,以新的姿态全面谱写发展新篇章,为学校实现更名大学和高质量发展作出马院新的更大的贡献。

科技处、人事处、教务处负责人分别从科研、人才和教学方面对马克思主义学院后期工作提出了建设性的意见和建议,并将在政策、资金、项目等方面大力倾斜和支持马克思主义学院全面发展。





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