为深入落实立德树人根本任务，推动中华优秀传统美德融入思政课程，提升《思想道德与法治》课程育人实效，5月28日马克思主义学院思想道德与法治教研室组织召开《进德百言》读本试教试用专题研讨会。会议由教研室主任主持，全体参会教师结合前期实践，围绕读本试教试用开展情况、教学融合路径、现存问题对策以及下一阶段推进方案展开深入研讨。

自5月14日启动《进德百言》读本试教试用第一阶段工作以来，教研室紧扣“学好、讲好、用好”核心目标，秉持“以读养德、以教促行”的育人理念，扎实推进读本教学融入任务落地生效。结合整体工作部署，全体授课教师立足《思想道德与法治》课程特点与教学实际，深度挖掘读本中的修身格言、传统美德与道德规范等核心内容，将其有机融入课堂讲授、案例剖析、课件设计等各个教学环节，实现传统修身立德理念与课程理论知识的深度融合，让德育理论具象化、生动化，有效推动读本育人价值与课堂教学实效双向提升。

在教研室教师的统筹组织安排下，全体学生积极参与《进德百言》系列学习实践活动，沉浸式品读经典、涵养德行。课堂之上，同学们轮流开展主题宣讲，结合自身理解分享读本体悟；课外之余，学生积极参与录制诵读微视频，以声传情、以读润德，让修身箴言广泛传播。此外，教师还组织学生撰写读后心得体会，引导大家静心研读文本、深入思考内涵，在文字梳理中体悟道德要义、反思自身言行修养，推动学生在学思践悟中明大德、守公德、严私德，实现从 “知德” 到 “行德” 的转化。

研讨会上，与会教师结合课堂教学实例与学生学习反馈，围绕读本内容适配、方法创新、实践活动提质等方面深入交流研讨，梳理并提炼可推广的教学实践经验，明确下一阶段的重点工作任务。大家一致认为，《进德百言》是培育学生道德素养、筑牢思政育人根基的优质载体，读本内容与《思想道德与法治》课程高度契合，具有很强的教学适用性与实践指导性。

此次专题研讨会，既是对前期试教试用工作的总结复盘，也为后续深化课程德育建设明确了方向。下一步，思想道德与法治教研室将持续深挖《进德百言》读本的德育育人价值，优化“课堂融入+实践拓展”一体化育人模式，推动传统美德文化与《思想道德与法治》课程教学深度融合、增强课程的思想性、感染力与育人实效性，培育品德高尚、知行合一、担当有为的新时代青年学子。