为持续推进大中小学思政课一体化建设，深化校地协同育人机制，扎实推进学科教学（思政）专业硕士实践育人工作，2026年9月8日，榆林大学马克思主义学院副院长郝万喜、张辉带队，组织2025级学科教学（思政）全体研究生赴榆林市第四中学开展专项交流活动。本次活动集中完成教学实践基地共建洽谈、校地合作协议签订、新一届研究生教育实习落地部署等重点工作，旨在进一步打通高校理论培养与中学一线教学实践的衔接壁垒，夯实教育硕士实践培养环节，全面提升学科思政研究生的课堂教学能力、教研反思能力与综合师范素养，为榆林市基础教育高质量发展储备优质思政师资力量。

此次校地对接活动内容充实、流程规范、落地性强，重点推进两大核心工作。一是顺利完成研究生教学实践基地共建与协议签约。交流座谈中，榆林市第四中学详细介绍了学校思政课程开设、常态化教研活动、学生德育管理、师资队伍建设等基本情况，充分肯定了高校研究生进入中学实习、助力中学思政课堂提质增效的重要价值，表达了长期深度合作的诚意与期许。郝万喜院长结合学院学科建设特色与教育硕士培养方案，系统阐述了共建教学实践基地的育人目标与合作方向，指出中学课堂是思政师范生成长成才的最佳练兵场，希望双方依托平台优势互补、资源共享，共同打造规范化、常态化、长效化的思政实践育人阵地。随后，在双方师生代表的共同见证下，学院与榆林市第四中正式签署教学基地合作协议，明确了双师指导、实习管理、教研共建、资源互通等合作细则，为后续各项实践工作有序开展提供制度保障。二是全面部署2025级学科教学（思政）专业研究生教育实习工作。学院结合中学教学实际与人才培养要求，明确本届研究生实习任务，要求全体实习生深度融入中学教学日常，全程参与听课观摩、集体备课、磨课授课、课后答疑、学情分析、班级管理、思政教研活动等工作。同时严格落实“高校导师+中学一线骨干教师”双导师培养制度，通过精准化、沉浸式实践训练，帮助研究生补齐课堂实战短板、积累一线教学经验、树立正确的教育观与师德观。

本次活动是马克思主义学院落实立德树人根本任务、完善教育硕士培养体系的重要举措，也是学院深化校地合作、服务地方基础教育的生动实践。教学实践基地的成功共建，进一步拓宽了我院思政专业研究生的实践平台，构建了理论教学与实践育人深度融合的培养模式。下一步，学院将持续深化与榆林市第四中学的常态化合作，依托大中小学思政课一体化建设契机，扎实做好实习管理、教研交流、人才共育等工作，不断提升学科教学（思政）专业硕士的培养质量，持续为区域基础教育事业发展输送高素质、专业化、应用型优秀思政教育人才。