为贯彻落实习近平总书记关于思政课建设的重要论述，扎实推进榆林市大中小学思政课一体化改革创新，充分发挥榆林学院在榆林市大中小思政教育一体化建设中的“龙头”作用，2025 年 9 月 12 日，马克思主义学院薛改霞老师和陈桂花老师参加了由榆林市教育局教学研究室主办、佳县教学研究室承办的 “榆林市大中小学思政课一体化行走课堂跨区域联合教研活动”。

活动以“区域联动解码资源图谱，行走课堂激活育人场域”为主题，通过“走出教室、走进实地”的方式，推动榆林市大中小学思政教育一体化建设迈向新高度。来自榆林榆阳区、高新区、横山区及佳县的 260 余名思政教师和教育工作者汇聚一堂，共同探索“行走的思政课”。

“行走课堂”分别设于神泉堡革命纪念馆与陕西黄河文化博物馆两个实景教学点，围绕《天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀》和《从治黄奋斗与生态守护中读懂党的初心》两大主题，创新采用“讲解员系统讲解 + 授课教师专题授课”的双师协作教学模式。这一跨区域、跨行业、跨学段的联合教学形式，有效打破了传统课堂的边界，使本土资源转化为思政教育的“活教材”，生动拓展了“大思政课”的实践内涵。

马克思主义学院教师对“行走课堂”及各学段联动模式作了深度点评，高度认可本次活动带来的三大创新突破：一是跨区域联动打破地域限制，实现优质教育资源的全域共享；二是跨学段贯通构建完整育人链条，形成“小学启蒙—中学深化—大学升华”的一体化思政教育路径；三是跨行业协同整合社会资源，将专业讲解员纳入思政教育队伍，成为“编外导师”，拓宽了育人主体。该模式为区域思政课一体化建设提供了可复制、可推广的实践经验，有力推动思政教育从理论讲授向实践体验转化。

此次活动是榆林学院积极参与和推动榆林市大中小学思政教育一体化建设的生动体现。今后，我校将继续深化与拓展“行走的思政课”模式，发挥其在榆林市大中小思政教育一体化建设中的大学“龙头”作用，以扎实的思政教育成效筑牢立德树人的根基，共育时代新人。