3月5日上午，马克思主义学院组织全体教工党员召开了推进党史学习教育，落实学校“追赶超越”专项任务部署会精神，开展“解放思想敢担当、追赶超越提质量”大讨论学习动员会。校党委书记张新柱作为普通党员参加学习并发言，会议由教工支部书记艾霞主持。

马院院长张柱华首先表示：党委书记张新柱作为一名普通党员参加马院教工支部活动，充分体现了校党委对马院的重视，我们既有压力，但又有动力，相信在张新柱书记的支持下，马院会发展的更好。接着传达了学校“追赶超越”专项任务部署会精神，结合“解放思想敢担当，追赶超越提质量”大讨论和深入党史学习教育提出九项任务：1、马院教师按照教工党支部整理的资料首先应自己学、带头学。2、将党史学习教育与思政课程集体备课相结合，面向学生开展思政党史课。3、把握党史学习教育的契机，积极开展党史教学及课程建设，马院现已开设线下校内公选课《中共中央在榆林》并着手录制《中共中央在榆林》的线上课程，使省内外大学生都能了解榆林的红色历史。4、发挥榆林学院服务地方的功能，组织思政教师尤其是党史及中国近现代史学科背景的教师，积极主动为榆林各级机构作党史宣讲报告，为推动榆林学习党史作出引领性作用。5、把握建党一百周年的契机，参加全国各地、各类高校及专门研究机构组织的学术会议，目前马院已与榆林市委着手筹办“中共成立100周年暨中共陕北组织创建及其历史贡献”和榆林市延安精神研究会共同筹办“延安精神与建党百年”学术会议。6、在原有获批的省级教学成果特等奖基础之上，进一步凝练申报国家教学成果奖。7、依托青马学社组织党史学习教育。8、开展思政大讲堂——党史进课堂，邀请省内外党史专家与榆林党史专家进课堂做报告。9、加强省内外高校马院的共建，围绕榆林红色资源尤其是绥师红色历史共同开展党史学习教育。最后，张柱华院长指出：马院将围绕“追赶超越”专项任务部署会精神，高质量、动车式、跨越式地做好并完成好马院的各项任务。同时，形成两个方案：1、将“追赶超越”的专项任务落实到教研室，落实到个人。2、将“追赶超越”、“解放思想”大讨论和“党史学习教育”全面相结合，提高马院教师的思想认识和使命担当。

张渊、葛莉珍、张永华、胡少波、郭婧婧、薛杨六位老师依次围绕“追赶超越”任务部署、“解放思想”大讨论及“党史学习教育”等主题，结合自己的学习工作和学校的发展目标，一致表示要“学党史、悟思想、办实事、开新局”，保持锐意进取，迎难而上，敢作敢为的精神面貌，把创办人民满意的大学、榆林市委市政府满意的大学、广大师生满意的大学的“三满意”大学入心、入脑，用实际行动完成学校追赶超越的各项任务，为学校高水平、高效能、高质量发展做出应有的贡献。

张新柱书记听完大家的发言，作为一名普通党员也和大家分享了他的心得。他说，校领导党关系转到教工党支部深入联系院系党组织学习，这一政策是他倡导，目的就是为了让决策层深入基层聆听师生的声音，了解基层群众的思想动态，掌握基层老师和学生的反应和要求，从而能够更好地服务师生，更好地向师生们通报学校发展的进程，也能更好地向师生们解读学校的政策和制度。

在学校高质量发展加速“追赶超越”征程中，张新柱书记对马克思主义学院提出四点要求：1、要“马院姓马”，旗帜鲜明讲政治。要坚持马克思主义指导地位，贯彻新时代中国特色社会主义思想，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，坚持教育为人民服务、为中国共产党治国理政服务，学好“两个决议”，把培养又红又专的接班人作为自己的职责。2、要彰显特色，马院要在党史学习教育中发挥应有的作用。要把研究绥师红色历史作为自己的使命，要把“西北革命策源地”的声音发到榆林，发到陕西乃至发到全国，以建党100周年为契机，让更多的人知道这段鲜活厚重的红色历史，赓续共产党人的血脉和基因，把绥师红色品牌擦得更亮，发挥更大的社会效益。第3、追赶超越，马院教职员工要建功立业新时代。马院要解放思想，以目标为导向、问题为导向、结果为导向，找准短板和弱项，勤学习、多思考、强研究，以高质量发展为出发点，写文章、搞科研、拿项目，产出高质量、标志性成果，咬紧牙关纵向发展，力争把马院建成标准马克思学院。4、要建强支部，发挥战斗堡垒作用。弘扬“支部建在连上”的光荣传统，按照“七个有力”要求，应该把马院教工党支部建成全校乃至全省的“双创”党支部。同时发挥好每个党员的先锋模范作用，立足岗位作贡献，让教师们在竞争中成长，人人写本子、人人拿项目、人人创绩效，自然形成科研团队，提升科研层次。最终要通过学校高质量发展，实现教师高品位生活，在竞争成长中分享改革发展的红利，从个人和学校层面、从物质和精神层面均实现“追赶超越”。